Don Luis de Góngora: conclusión
Tesis para el Doctorado en Letras
Abstract
Es lugar común de los manuales decir que se conoce poco la biografía de Góngora. El problema se agrava más para los profesionales del resúmen si se considera que las fechas de las composiciones darían luz sobre el problema culterano, pues constituye dato capital el saber "si sus tres maneras fueron simultáneas o sucesivas”. Sábese ya la vida con toda claridad, y en algunas cosas, como en la historia financiera de la familia y del vate, con intruso y picaro detalle. Este afloramiento ha sido lo suficientemente oportuno para que algunas ediciones corrigiesen su lamento agnóstico.Downloads
References
Canales, Y. & Cárcamo, B. (2010). Enseñanza de los marcadores del discurso, con énfasis en los conectores discursivos en estudiantes del Año de Generales, UNAN-León (Tesis de maestría). Universidad Nacional Autónomade Nicaragua, León.
Cuadra, N. (2012). El uso de la modalidad y la modelización como estrategias discursivas del español hablado por los jóvenes de Managua (Tesis de maestría inédita). Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Escobar, A. (2001). Uso de conectores lógicos en el discurso formal de los estudiantes de IV del INAV, durante la realización de la mesa redonda (Monografía). Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Escobar, A. (2008). Los conectores y operadores de refuerzo argumentativo, elementos que dan fuerza al discurso oral formal: el debate. Recuperado de http://www.unan.edu.ni/feduci/i%20congreso/didacticas%20especiales/los%20conectores%20y%20operadores%20de%20refuerzo.pdf
Escobar, A. (2010). Uso de conectores lógicos en el discurso formal de los estudiantes del IV año del Instituto Nacional Autónomo de Villanueva-Chinandega, durante la realización de la mesa redonda. En Cátedra. 14, Managua: UNANManagua, 43-60.
Fuentes, C. (2009). Diccionario de conectores y operadores del español. Madrid: Arco/Libro.
Hernández, M. (2012). Usos y funciones de (i)diay en Costa Rica. Káñina XXXVI, pp. 101-110.
Leal, M. & Chamorro, M. (2013). Producción de argumentos orales en la realización de la mesa redonda. (Trabajo de Seminario de Graduación). Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Quesada, M. (1996). Nuevo diccionario de costarriqueñismos. Cartago: Tecnológica de Costa Rica.
Rodríguez, M. (1999). Énfasis en el mejoramiento de la composición de un ensayo expositivo-argumentativo, mediante el empleo de los marcadores textuales (Tesis de maestría). Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.
Serrano, M. (1997). El uso de la verdad y pues como marcadores discursivos de respuesta. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, XXXVI, pp. 265-286.
Zamora, Z. (2010). El uso de dizque en el español de Nicaragua. El Nuevo Diario. Recuperado de http://www.elnuevodiario.com.ni/suplemento/nuevoamanecer/58
Downloads
Details
Published
Pages
Issue
Section
License
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional











