Dante, Beatriz y la música
Resumen
Dante Alighieri vino al mundo cuando la música, extraída varios siglos antes por el Papa Gregorio del vientre fecundísimo de las culturas antiguas, habíase erguido ya sobre el pedestal que justamente le correspondía, intuyendo con orgullo el espléndido porvenir que le estaba destinado entre las artes. Realizada la labor de aquel pontífice, la música fué desarrollándose desde entonces en forma lenta pero segura y firme. Impulsada decisivamente por Guido D' Arezzo, el Dante habría de encontrarla, dos siglos más tarde, formando parte del organismo de estudios superiores que se llamó el "quadrivio”, junto a la aritmética, la geometría y la ciencia astronómica. Extraordinariamente estudioso, como lo atestigua el sorprendente caudal de conocimientos que ha vertido en sus obras, el inmortal escritor florentino sintió probablemente vivo interés por compenetrarse con el arte del sonido. Si no llegó a ser un virtuoso del mismo, es indudable que, por lo menos, hizo cuanto estuvo a su alcance por desarrollar su sentido de apreciación de la música.Descargas
Referencias
Al-Zubbaidi, H. (2014). The Functions of Onomatopoeia in Modern English and Arabic Poetry: A Study in Selected Poems by Lawrence and al-Sayyab. Advances in Language and Literary Studies, 5 (6), 181-193. https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.5n.6p.181
Boersma, P. & Weenink, D. (2019). Praat: doing phonetics by computer [Programa de computadora]. Versión 6.0.50. Recuperado en: http://www.praat.org/.
Croft, W. & Cruse, A. (2004). Cognitive Linguistics Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511803864
De Saussure, F. (1945). Curso de lingüística general. Buenos Aires: Editorial Losada S. A.
Goldberg, A. E. (1996). Jackendoff and construction-based grammar. Cognitive Linguistics, 7, 3-19. https://doi.org/10.1515/cogl.1996.7.1.3
Hengeveld, K. (2003). La tipología lingüística. En R. Mairal Usón y J. Gil Fernández (Coords.), En torno a los universales lingüísticos (pp. 89- 112). Madrid: Akal.
Himmelmann, N. P. (1998). Documentary and descriptive linguistics. Linguistics, 6, 161-195. https://doi.org/10.1515/ling.1998.36.1.161
Hinton, L., Nichols, J. & Ohala, J. (1994). Sound Symbolism. Nueva York: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511751806
Ibarretxe A., I. (2012). Análisis lingüístico de las onomatopeyas vascas. Oihenart, 27, 129-177.
Jakobson, R., Fant G. M. & Halle, M. (1963). Preliminaries to Speech Analysis: The Distinctive Features and their Correlates. Cambridge: The MIT Press.
Jakobson, R. & Halle, M. (1956). Fundamentals of Language. La Haya: Mouton & Co.
Jannedy, S., Poletto, R. & Weldon, T. (1994). Language Files: Materials for an Introduction to Language and Linguistics. Columbus: Ohio State University Press.
Kritikos, E. (2015). Applying Current Methods in Documentary Linguistics in the Documentation of Endangered Languages: A Case Study on Fieldwork in Arvanitic. Athens Journal of Philology, 2 (4), 243-254. https://doi.org/10.30958/ajp.2-4-3
Lakoff, G. (1987). Women, fire and dangerous things: What categories reveal about the mind. Chicago: Chicago University Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226471013.001.0001
Moreno C., J. C. (2016). Onomatopeya, delocutividad y fonosimbolismo en la ornitonimia latinoamericana. Lıburna, 9, 117-166.
Nartey, M. (2013). On conceptualizing documentary linguistics as an independent field of linguistic research: An effective approach to preserving endangered languages. English for Specific Purposes World, 41, 14.
Nathan, D. (2010). Sound and unsound practices in documentary linguistics: towards an epistemology for audio. Language Documentation and Description, 7, 262-284
Riemann, W. (2010). Basic oral language documentation. Language Documentation & Conservation, 4, 254-268.
Rocha M., R. (2010). El sufijo “infinitivizador†en quechua. Letras (Lima), 81(116), 153-165. https://doi.org/10.30920/letras.81.116.11
Rocha M., R. (2011). Interacción entre la fonología y la morfología: disimilación en el quechua de Aurahuá. Fabla, 4, 151-168.
Sadick N., R. & Nartey, M. (2014). Language Corpora: The Case for Ghanaian English. 3L: The Southeast Asian Journal of English Language Studies, 20 (3), 79-92. https://doi.org/10.17576/3L-2014-2003-07
Sierra P., C. (2010). Quechua onomatopeyankuna. Pucallpa: Curso de Lingüística Aplicada para Lenguas Vernáculas.
Taylor, J. R. (2003). Cognitive Grammar. Oxford: Oxford University Press.
Voronin, S. (2005). Iconocity, Glottogenesis, Semiosis. San Petersburgo: Universidad de San Petersburgo.
Descargas
Detalles
Publicado
Páginas
Número
Sección
Licencia
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional











